评估课程的术语(常用注释的完整 *** )
1.教师课堂组织思路清晰,条理分明,各个环节连贯过度自然,学生讲课与练习相结合,要求明确,时间分配合理。
2.教师对教材了如指掌,分析透彻到位,有利于学生思考、理解、消化吸收、掌握运用,有利于学生把握重点朋友和优秀资源 *** ,突破难点。
3.一题解天下:老师一题解全章,认真学习、思考、总结一章的知识,对优优资源进行整体把握。充分体现了教师的“四有”和“两真”:有思想、有 *** 、有见解、有远见、真研究、真总结。
4.整堂课充满了浓浓的语言气息,沁人心脾,令人陶醉。课堂上没有说教,春风直接转雨,润物细无声。
5.课堂节奏快,效率高,节奏慢。学生积极主动,充满兴趣,真正享受课堂和学习。
6.教师年轻、老练、年轻、有能力,思维积极、思维开阔、思维超前。整节课都是靠技巧取胜,两两很有潜力。五堂高水平的课,让听者轻松,学者愉悦。
6.选文的力度充分体现了老师们的精心安排、精心思考、精心课堂、精心学生、精心语文、精心自我。
7.老师了解考试的情况,了解学习的情况,自由的收起,不要面面俱到。他们主要围绕考点、热点、重点、易错点,分层实施,详略得当,精挑细选讲课,让学生去,精准指导。
8.课堂完整流畅,连贯有序,轻松愉快,紧凑高效,生动有趣,真正践行了“知识是美好的,学习是快乐的”。听者自得其乐,学者浸淫脑心,养精蓄锐,促进思考。