今天我们讲一讲左手手型和手指按弦的 *** ,主要是以图示的方式来展示给大家看,以便初学者能够更容易理解。
在二胡演奏中,所有左手的演奏技法都是基于规范化的基础手型而言的。基础手型不仅对初学者是很重要的基础训练课,而且是演奏者常出现的一系列左手问题之根源。当学习者了解手掌内部结构及其运动原理,就不能较好地领会左手基础手型的掌握 *** 及练习的目的与要求。
左手持琴是以虎口骑在琴杆上,拇指略微弯曲,不可竖直地向上翘起,也不可向下弯曲紧捏琴杆。掌心应成悬空状,尽量减少虎口与琴杆的接触面积,这样有利于按指的准确,也有利于换把动作或其它技巧练习的敏捷。整个左手应放松,小臂自然下垂,与琴杆大约构成45度左右的角度。有些初学者持琴时往往把手臂抬得老高,整个左手几乎与肩构成平面,这样不仅难看,而且手臂陷入僵硬状态,按弦、换把等显得非常被动、死板,运指技法难以提高。
经过二胡教学总结,掌握好二胡左手基础手型应抓住一个中心、一个关键、两个加强等几个要领。所谓“一个中心”是指左手中指与拇指大鱼际肌肉的受力点而言,中指位于左手整体手部的中间位置。当掌心与琴杆同向垂直时,中指的受力点是整体掌心的重心点,形成左手运动的中轴作用。“一个关键”是指左手一指的按音方向应与琴杆呈同向垂直,掌心自然向下垂直。反之,一指按音方向与琴杆横向时掌心向内侧方向,并在演奏中连带其他手指的运动方向都是横向,在演奏中不利于手指独立、力度、速度、弹性的控制与提高;而相对中间三、四指而言,一指与小指的按音位置与中心位置较远,演奏者一般在保持小指按音准确时,往往忽略一指的手型与音位。所以,一指手型的准确性不仅关系一指音准问题,更关乎整体左手手型的正确与否及音准问题。当然,这需要长期的专项训练与教师反复要求。“两个加强”,分别是指三指与小指的运动能力。基于前面理论分析,小指运动是由小鱼际肌肉控制,而小指的手指条件与其他3个手指比,无论在力度、速度、弹性等表现方面都比较薄弱,需要加强小指的训练与演奏意识。在刘长福编写的《二胡系统进阶练习曲集》(人民音乐出版社)初级部分中,有针对小指专项练习及训练的要求,帮助学生在学习过程中解决小指演奏能力。此外,三指的弹性与力度也较为欠缺。在矫正三指按音角度的同时,需加强三指的独立能力。在训练中通过分项训练使每个手指达到独立自如、力度均等的演奏能力,达到心手相应、人琴合一的境界。
另外快速曲目或快速乐段要求每个音干净清晰、时值准确。音位准确。如阳光照耀着塔什库尔干中急板乐段,作品中速度要求为急速。所以需要手指快速干净的完成本乐段的演奏。才能体现出火热的情绪。技术性手型来源于人最放松时的手部状态。比如人在睡眠时,手呈半握拳状态,此状态的手部肌肉和肌腱都是放松的。在放松的状态下,手指才能达到更大的爆发力和反应速度。人手呈半握拳状是最自然松弛的,在按指时能保证最接近半握拳状态的手型是符合科学放松原则的 。
将左手(左臂)自然下垂,此时手呈半握拳状(休息位)。之后保持住此状态将手放到琴上,用食指的掌指关节(手掌与手指相连接的关节,也称掌关节)和拇指掌指关节轻夹住琴杆,在这时食指的第二指关节处于更高点。持之以恒加以练习,一定能获得很大的受益。
左臂要有一定的支撑力,将手臂吊挂于琴杆之上是不对的,如上图(图示1)
上图是一指按弦时的手型(图示2)
上图是二指按弦时的手型(图示3)
上图是三指按弦时的手型(图示4)
上图是四指按弦时的手型(图示5)
注意正确的指距关系,如上图一、二指之间为全音指距,就要略分开。(图示6)
如一、二指为半音指距,手指就要紧挨在一起(图示7)
如上图要使一、四指之间轻松的达到纯四度指距保留指状态(图示8)
演奏上把位时,虎口应碰到千斤。如上图中虎口离千斤过远是不正确的(图示9)
像这样的手指“躺”倒按弦,影响音准和手指的灵活性(图示10)
手指像这样从弦的外侧面来按弦常会使内弦处于虚按状态而出现“狼”音(图示11)
手指在不按弦时应保持自然弯曲、松弛状态,像这样让手指悬在音位上方的手型是错误的(图示12)
记住不要将手指蜷曲在掌心中,这样容易产生不必要的动作(图示13)
上为D调上把音位图(图示14)
这里的空弦和一指之间也是全音指距关系(图示15)
这是二指之间的全音指距关系(图示16)
这是内外弦二、三指之间的半音指距关系(图示17)
这是四指之间的全音指距关系(图示18)
以上是关于二胡手型、指法按弦的图解,希望能够给到大家启发。我们继续发关于二胡的演奏的知识。
(一首老歌,二胡的味道展现的淋漓尽致)
好,开始正题
首先,初学者的二胡要定弦的话如果是跟随老师学琴,可以请老师帮助定弦,当然这并不是长久之计,一方面二胡这类弦乐,跑弦是再正常不过的事情;另一方面,懂琴的人都知道,面对自己心爱的二胡在不使用的时候应当松弦,因为在长时间的静置,双弦在定好弦时的拉力通过琴码底面小面积作用在琴皮上,形成一股较强的压强,久而久之就会使得琴皮越发的松弛,最终就会影响音色,使得声音发闷发沉不够透亮。如果每次上完课或者练琴结束松弦之后还要来来 *** 让他人帮助调弦就不可取了,那么该如何对二胡进行定弦呢?
然后,说到自己定弦,我们就不得不了解一下应当将二胡两根弦定到什么音高。
(为什么二胡的声音悲,因为它只有两根弦相依为命~)
民间老一辈的人都会对二胡进行自由的定弦,根据自己需要的音高或者要演奏曲子的调别来定置,又或者说是地方戏曲,伴奏者为了顾及演唱者的音域而所为。在这里,不得不提到刘天华,怹把二胡由民间规整到可登得大雅之堂,在最初就要求把二胡这门乐器定在D调,也就是(1 5)弦,因为,琴弦在这个调的松紧度最为适中,琴声最为饱满悦耳。而且D调之外的曲子在演奏时候,不必再对弦进行调试,而是应用不同指法,达到音域目的。
外弦:我们将那根较细的琴弦定在国际准音(440hz)的A音,当然也可以简单的认为是A调的之一个音,这个音是钢琴上小字一组的a1,同样可以通俗认为是C调的中音 6 音。
内弦:而内弦就是较粗的那根琴弦,在这里简单阐述一下民乐的规律——民乐里遵循的大多是五度相生律,所以内外弦在 *** 上就是五度音高的音程关系,也就是外弦比内弦高五度,所以当我们把外弦定好,内弦也要把持同样一个松紧度,我们应把内弦定在D音,也就是钢琴小字一组的d1,通俗的可以认为是C调中音的 2 音。
到此,讲好应该把二胡二弦定在一个什么样的音高,下面讲述如何确定我们定准了音。
1、根据在头脑中建立准确的A(440hz)的音高概念,通过耳朵的听力,一边用手转动弦轴一边辨别外弦是否达到A音,如果外弦定好,便根据五度的音程关系,继续辨别内弦是否到达D音。这一种 *** 比较困难,需要多听多练,但是最为方便!
2、定音笛(哨),琴行会有这种东西,方形有几个吹孔,一边吹响定音哨上相应的A或者D音,一边调试琴弦松紧,达到音高一致产生共鸣就可以完成定弦。
3、调音器,有两种调音器,分别是实物版的和软件版的。如图
软件调音器
二胡调音器
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